学生可以通过每天阅读各个领域的内容来提高阅读能力, 并满足各个部分的词汇。这个班级的特点不单是简单地解释单词和记忆的意义, 把英语知识放在你的大脑里, 而是帮助你理解英语思维中正确学习单词使用的方法, 并培养英语的能力。句子包括这些相当活用的词。

通过练习找出句子的主题, 学生可以通过脑力风暴来书写不同风格的句子, 并在句子中表达自己的意志和思维来进行主题句和论文陈述。此外, 在本课程中, 以散文形式编写令营后记的学前教育, 作为每周差异化的强化课程而提供。日记的修订是在课堂上进行的, 他们每天学习的有用表达方式帮助学生提高写作技巧。这门课有助于提高英语写作能力, 也有利于写一篇母语文章。

除了4个领域 (说, 听, 读和写), 学生可以学习语法部分。这是容易忽视的, 但涵盖了英语使用的重要部分, 通过作出一个实际的句子来使用它, 并了解语法如何实际应用到实际句子。本课程是一个让学生讲高级英语的课。

这一课是通过按组（相似级别的学生）进行分类，来提供学习的同步效应的。与其他英语令营相比, CIA英语令营有一个很强的意义, 即通过与许多水平相似的学生一起参加令营，同一层次的学生通过在做小组项目和讨论/辩论英语取得进步。给学生一个动力, 提高英语表达能力和获取各个领域的知识。此外, 通过小组课程, 学生可以在小组活动中确定团队成员在合作中的地位和能力, 并感受到合作和发展自己领导力的重要性。

小组词汇课让学生每天学习25个单词。词汇的重要性是不够强调的。学习词汇的最好方法是理解单词在英语文本中的意义, 而不是简单地记忆英语单词列表。实际上, 如果英语能力达到一定的标准, 大多数情况下, 学生还是会在理解课文和解决由于缺乏词汇而产生的问题时遇到困难。而由于缺乏阅读和听力而出现困难的情况靠语法。在CIA英语令营的词汇课上, 由于大多数学生的词汇量很差, 学生每天都要接受强化学习, 通过观察不同的例子来加强英语学习的基础, 而不是仅仅记住单词的意思。